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高职数学教学效果不好,需要转换视角,用“生本管理”的构建新型教学课堂,以人为本作指导思想,内容改革为重点,模式改革为根本,教法改革为核心,教材改革为抓手,课程改革为突破口,教与学的评价为手段,以提高教学质量为目的.
数学课堂实施“以生为本”管理尝试
【摘 要】
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高职数学教学效果不好,需要转换视角,用“生本管理”的构建新型教学课堂,以人为本作指导思想,内容改革为重点,模式改革为根本,教法改革为核心,教材改革为抓手,课程改革为突破
【机 构】
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宿迁经贸学院科研处,江苏,沭阳,223600
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2010年8期
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