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“轻负高质”是每个学困生的渴求,他们认为自己无法承担学习之重,最大的原因是他们跟不上课堂的节奏.开展“结对帮扶”是为帮助这些负担比较重的学生产生学习兴趣,提高课堂效率.文章从“结对帮扶”学习小组的建立； “结对帮扶”学习小组的学习方法指导以及“结对帮扶”学习活动的机会创设等几方面的阐述,来说明“结对帮扶”学习形式在小学数学学习中能起到提高学习效率的作用.