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在新形势下，教育工作者不仅需要积极转变个人的教学理念、调整教学思路，也要加强学习，掌握各种先进的教育技术、教学模式，以便更加高效地开展教学改革工作，为学生的全面发展提供强大助力。此时，高中政治教师可以在信息技术的帮助下使用微课教学模式指导学生学习，确保不断优化教学的流程，有效激发学生的主体意识，切实提高政治教学质量。鉴于此，笔者以人教版高中一年级政治课本为例，详细分析了微课的构建与实施策略。