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建国60年来，我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段，并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益，高校必须依法实施教育管理的目标和基本要求，程序正当、程序和谐是高校管理法律秩序中的重要内容，高校教育管理理念应注入法治精神和维权意识等。
建国60年来我国大学生教育管理法律程序的回顾与启示
【摘 要】
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建国60年来，我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段，并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益，高校必须依法实
【机 构】
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西京学院,长安大学
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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国家教育科学“十五”规划课题“高校教育管理法治化研究”(F1B011289);第三轮陕西高等教育教学改革研究项目“高校学生管理制度中的程序正当研究与实践”(陕高教[2005]47号)
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