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议题式教学在新课教学中运用广泛,而在复习课中运用甚少。教师可以尝试议题式教学在复习课中的运用,采取相应策略,有效组织教学,提高复习课的实效。按照教学设计的思路,操作策略依次为:根据教材知识确定合适议题,根据合适议题设置真实情境,根据真实情境开展学习活动,根据复习目标拓展学习任务。
议题式教学在复习课中的运用——以“唯物辩证法的发展观”为例
【摘 要】
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议题式教学在新课教学中运用广泛,而在复习课中运用甚少。教师可以尝试议题式教学在复习课中的运用,采取相应策略,有效组织教学,提高复习课的实效。按照教学设计的思路,操作
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2019年03期
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