【摘 要】
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随着现代智能手机APP应用程序的发展,越来越多的人使用运动类APP指导健身,这为高校体育教学提供了有利契机.在疫情期间,高校体育线上教学受到制约.该文运用文献资料法和调查法,将运动类APP融入到高校体育线上教学中.结论认为,从场地、设备等硬件条件出发,反映了线上体育教学供给难以满足学生的运动需求,而运动类APP根据学生的个人运动需求,可以为其量身定制训练计划,通过居家锻炼的方式,既可以满足课堂需求,又可以达到健身锻炼的效果.
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院体育部 江苏徐州 221116
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随着现代智能手机APP应用程序的发展,越来越多的人使用运动类APP指导健身,这为高校体育教学提供了有利契机.在疫情期间,高校体育线上教学受到制约.该文运用文献资料法和调查法,将运动类APP融入到高校体育线上教学中.结论认为,从场地、设备等硬件条件出发,反映了线上体育教学供给难以满足学生的运动需求,而运动类APP根据学生的个人运动需求,可以为其量身定制训练计划,通过居家锻炼的方式,既可以满足课堂需求,又可以达到健身锻炼的效果.
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