【摘 要】
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基于导学案的模式可以积极的引导学生进行自主学习,有效的提高物理教学质量,克服传统教学模式的弊端一满堂灌,凸显改革的基本理念.但导学案的大量实践也暴露出诸多问题,通过
【机 构】
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湖南文理学院物理与电子科学学院 湖南常德415000
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基于导学案的模式可以积极的引导学生进行自主学习,有效的提高物理教学质量,克服传统教学模式的弊端一满堂灌,凸显改革的基本理念.但导学案的大量实践也暴露出诸多问题,通过问卷调查,对于实践过程中突出存在的问题,提供一定的解决思路与方法,更加系统地规范导学案的编制过程,使导学案的结构更加量化.本研究不仅对高中物理教育教学模式有一定的指导意义,对于新课改所在学校的其他学科也具有可推广性.
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