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新课程标准基本理念中明确指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学具作为一种教学工具，既能加强直观教学，又能培养学生的动手实践、自主探索的能力，适应学生的身心特点，从而提高课堂教学效率，现已被低年级教师在课堂上广泛应用。我是农村小学的一名教师，今年教学小学二年级数学，我校由于受经济条件的限制，先进的教学仪器并不多，因此价廉物美的学具就成为了我教学的首选。我让学生每人准备一个学具袋，有购买的学具、也有根据教学内容，要求学生自己制作的简易学具，这样教学起来，得心就手，学生非常喜欢我的课