【摘 要】
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目的研究专科专人负责制在护理本科生临床实践教学运用,提高临床实践教学水平,从而提高所培养护理人才整体素质。方法自2006年起,对进入临床实习阶段大四护理本科生,采用内、
【机 构】
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吉林大学护理学院,吉林大学中日联谊医院
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目的研究专科专人负责制在护理本科生临床实践教学运用,提高临床实践教学水平,从而提高所培养护理人才整体素质。方法自2006年起,对进入临床实习阶段大四护理本科生,采用内、外、妇、儿专科专人负责制实践教学管理模式。内、外、妇、儿专科实习由学院指派专人指导,利用每周学生返校期间,采用实习讨论会、问题讨论题等教学方法,两届学生实践学习后发放调查表,评价教学效果,进行出科操作考试。结果88.5%学生对专科专人负责制实践教学模式表示喜欢,94.3%学生认为有必要开展这种教学模式;95.7%学生认为以这种教学模式为框架
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