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数学史对于数学的产生和发展起着至关重要的作用,也是数学家们不放弃追求真理的历史,是数学家们用一生谱写的壮丽作品。不仅对前人很重要,对于后代的教育也起着重要的作用。如果新课改条件下,我们能够结合教学内容,适当的运用一些数学史,不仅可以激发学生学习兴趣,也能促进学生积极主动的学习,拓宽学生的学习视野,帮助学生形成一个良好的逻辑思维。还可以活跃教师教育教学的课堂气氛丰富教师的教学内容。本文将对数学史在小学数学教学中的运用策略进行研究。