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1.提问模糊。如,“这里我不懂,请老师再讲一遍”,“这道题我做不出,请老师做给我们看看”。提这类问题的,以基础偏下者居多,原因往往是听课不认真,或思维跟不上。对此,教师应引导他们养成勤奋刻苦的学习作风。回答他们的提问时,讲解不宜过详,可给一些启发性反问。
学生提问类型及教师的对策
【摘 要】
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1.提问模糊。如,“这里我不懂,请老师再讲一遍”,“这道题我做不出,请老师做给我们看看”。提这类问题的,以基础偏下者居多,原因往往是听课不认真,或思维跟不上。对此,教师应
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1989年11期
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