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音乐教育是幼儿园培养核心素质的有效途径，受到了社会的高度重视。但就幼儿园音乐教育的发展现状看，音乐教学的教学效率并不高。大多数教师仅仅是为了完成教学任务而开展教学，教学内容相对单一，幼儿从中获得的内容过于单薄，对幼儿核心素养的提升没有很大的帮助。文章讨论了幼儿园音乐教育核心素养的实践，以供参考。