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医学生现代电生理学实验技术教学的现状需要改进，依据教学规律，结合医学院电生理实验课程教学已取得的经验，提出了课前反复预习，课中重点讲授知识及交流、根据实验难度不同区别实教、课后及时进行总结，加权考核的教学方案。鼓励学生积极进行学生与老师、学生与学生间的互动。通过开展多层次、多方位的教学方式，激发学生对难度较大的电生理学实验课的兴趣，保证教学质量与效果。