【摘 要】
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就目前的艺术专业人才培养特点来看,'集群工作室'的研究模式已经逐渐走向大众化视线,以便捷、灵活、迎合学生特点的培养情景模式成为高职院校艺术设计专业工作室制人
【基金项目】
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课题来源:江苏联合职业技术学院一般课题,课题名称:《五年制高职教师专业成长集群工作室模式的实践研究》,课题编号:B/2018/07/054
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就目前的艺术专业人才培养特点来看,'集群工作室'的研究模式已经逐渐走向大众化视线,以便捷、灵活、迎合学生特点的培养情景模式成为高职院校艺术设计专业工作室制人才培养模式研究的主流方式。高职院校通过工作室,建立艺术平台和设计空间,使学生在虚拟的工作室中寻找设计灵感,激发创作意念,颠覆传统的培训模式和研究条件,实践能力成为院校培训学生的主要目标。本文就如何从工作室的角度培养高校艺术人才做出了明确的阐述。
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