【摘 要】
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”艺术源于生活”,如果将其与学生的生活经历分开,艺术将失去其原始魅力,而成为”无源之水”.教师应将生活融入小学美术课的教学中,以帮助学生学习知识并提高他们的能力.如果艺术品的种子离开了这片肥沃的土壤,它将如何扎根并长成一棵枝繁叶茂的高大树木?绿树成荫?扎在根深处?由于活鱼没有水就不能生存,因此我们需要在教学中更贴近生活的现实,使学生能够感受到生活的美,并养成良好的审美习惯.
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”艺术源于生活”,如果将其与学生的生活经历分开,艺术将失去其原始魅力,而成为”无源之水”.教师应将生活融入小学美术课的教学中,以帮助学生学习知识并提高他们的能力.如果艺术品的种子离开了这片肥沃的土壤,它将如何扎根并长成一棵枝繁叶茂的高大树木?绿树成荫?扎在根深处?由于活鱼没有水就不能生存,因此我们需要在教学中更贴近生活的现实,使学生能够感受到生活的美,并养成良好的审美习惯.
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