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新课程标准实施以来，各种赛课、观摩课活动搞得轰轰烈烈。这些观摩课，确实对新课程的推进起到了不可估量的作用，但我们也应该清醒地认识到：不少课带给一线语文老师的是那些脱离教学实际的、教师用着别扭、学生学得费劲的价值不大的花拳秀脚、条条框框，使得原本十分清晰、简约的语文课堂教学，变得越来越冗杂，搞得一线的语文教师越来越懵懵懂懂，