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有了“主题阅读”的三年积淀，新学期我计划创建以阅读为特色的“悦读班”，和学生一起快乐阅读，让阅读美丽生活。“主题阅读”活动形成系列本学期除了集体阅读篇章外，还推荐学生读《城南旧事》《窗边的小豆豆》《森林报》，让学生在阅读中了解不一样的童年生活，学会用爱拥抱大自然。
浸润书香悦读越美——新学年“悦读班”创建规划
【摘 要】
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有了“主题阅读”的三年积淀，新学期我计划创建以阅读为特色的“悦读班”，和学生一起快乐阅读，让阅读美丽生活。“主题阅读”活动形成系列本学期除了集体阅读篇章外，还推荐学生读
【机 构】
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吉林省通化市通钢一小
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2014年9期
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