多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

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随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,要求在小学音乐教学过程中加强对学生综合素质能力的培养.多元文化教育在小学音乐教学过程中的渗透,能使小学音乐教学呈现出全新的含义以及内容,尤其在当前这样一个全面实施新课程改革的环境中,小学音乐教师更应该在教学过程中不断渗透多元文化,以此来促进学生的音乐素养,使学生在身心方面以及音乐素养方面得到健康的发展.本研究就对如何在小学音乐教学过程中渗透多元文化进行探讨分析.
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