【摘 要】
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随着课改脚步的加快，传统的教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，特别是近年来计算机应用技术的广泛传播，更给多媒体教学注入了新的内
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随着课改脚步的加快，传统的教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，特别是近年来计算机应用技术的广泛传播，更给多媒体教学注入了新的内容，将之运用于历史教学中，其形象逼真的直观效果、反映内容的丰富性，都能充分调动学生的视听感官，从而较好地解决历史的过去性、综合性、具体性问题。
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