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初中生物学科内容多、课时少，为了解决这个问题，本文从提高教学能力、加强教学互动、实施翻转课堂等三个方面，探讨了如何构建高效课堂的问题，对提高生物教学的质量提出了建议。
试论初中生物教学高效课堂的构建
【摘 要】
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初中生物学科内容多、课时少，为了解决这个问题，本文从提高教学能力、加强教学互动、实施翻转课堂等三个方面，探讨了如何构建高效课堂的问题，对提高生物教学的质量提出了建议。
【机 构】
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山东省莱西市实验中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年1期
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