丹纳《艺术哲学》中艺术批评的三种尺度

来源 :青年生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingtngliok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:丹纳的三因素,艺术决定论在他的艺术理论体系中处于中心的位置,以至于人们提起丹纳,总是把他和种族,环境,时代联系在一起,而忽视了他的其他理论。其实,他的艺术本质论与艺术价值论在他的理论体系中,也是占有相当重要地位。丹纳指出,在研究艺术时,首先不能认为某件艺术品是孤立存在的,必须把他放在其所从属的总体中去解释。
  关键词:丹纳;艺术批评;特征重要;效果集中;效果集中
  前言
  丹纳的三因素,艺术决定论在他的艺术理论体系中处于中心的位置,以至于人们提起丹纳,总是把他和种族,环境,时代联系在一起,而忽视了他的其他理论。其实,他的艺术本质论与艺术价值论在他的理论体系中,也是占有相当重要地位。丹纳指出,在研究艺术时,首先不能认为某件艺术品是孤立存在的,必须把他放在其所从属的总体中去解释。丹纳是把艺术放在(三总体)中去分析说明的,在这一系统中,社会被作为是最大的总体,其次是艺术家群体及其作品,再次是单个艺术家,单件艺术品。这样,研究文学艺术就必须由为外围总体出发,通过对社会总体的研究来实现文学艺术自身的研究。用丹纳他自己的话说,就是(精神文明的产物和动植物界的产物一样,只能用各自的环境来解释。
  特征重要的程度,特征有益的程度和效果集中的程度。当然,应该看到,任何对于艺术价值标准的确定,都是与确定者所持有的艺术观念密不可分的。甚至可以说,一种艺术价值论往往就是一种艺术观念的派生物。比如说柏拉图,当他从其抽象的(理式论)出发,认为文学艺术是对感觉世界的模仿时,由于模仿的对象就不是真实世界本身,那么作为模仿现实世界的艺术世界------模仿的作品,就更加虚幻不真,他只能是和自然隔着三层,和真理隔着三层。尤其是当他认为文艺会丑化英雄,亵渎神灵,他对艺术作品价值优劣的判断标准便变了,他认为最优美的音乐是被最好的和受到最好教育的人所喜爱的。
  同样,丹纳用来衡量艺术价值的三条标准也是与他的艺术观念紧密相联系的。在他的观念中,艺术的本质在于把一个对象的基本特征至少是重要的特征,表现的越占主导地位越好,越明显越好,据此,丹纳的眼睛来观察,现实世界内,事物的特征是处于主要地方的,正是由于处于主要地位的特征,才使得这一事物区别于其他的事物。而在艺术世界中,艺术家为了表现事物的主要特征,往往并不把表现对象的关系和逻辑同等对待,而是加以改造,目的就是为了使对象的这一特征表现得非常清楚,这一特征也就是艺术家心中对某一对象所持有的主要观念。正是这种把表现对象的基本特征看作是艺术的观念,导致丹納从真,善,美不同角度提出了衡量艺术的三种尺度。
  一、“真”尺度——特征重要的程度
  这是从真的角度衡量特征程度的尺度。丹纳历来十分重视美与真之间的密切联系,他认为(美能够把最高的结构在真理之上是最美的光荣)。在这里,真理即事物的本质,也就是丹纳所说的特征。真理或事物本质的重要程度就是特征的重要程度。丹纳认为,一部文学作品其精彩的程度取决于它所表现的特征的重要程度,就是说取决于那个特征的稳固的程度与接近本质的程度。那么怎么来判断特征的重要与否呢?丹纳借用自然科学所发现的特征的从属原理,来加以说明。他把特征分为两种,一种是深刻的,内在的,先天的,基本的,就是属于原素或材料的特征,另外一种是浮表的,外部的,派生的,交叉在别的特征上面的,就是配合或安排的特征。根据人类心灵的结构层次,丹纳提出了艺术作品的价值取向。丹纳指出,精神生活的价值与文学价值完全一致。艺术等级的高低取决于它表现的历史特征或心理特征的重要,稳固与深刻的程度。丹纳衡量艺术作品的价值尺度,表现现行风气的最无价值,表现时代特征的可以被一代的人所认可,而表现民族,种族特征,表现人类共有感情的作品,可以成为民族不朽的典型。
  二、“善”的尺度——特征有益的程度
  丹纳以艺术作品表现特征的重要程度来判断其价值的等级,如果说,丹纳是用向对比方式,也就是从一种力量和别的力量的关系来考察衡量艺术的真的尺度。那么,他在考察衡量艺术作品的另一个尺度特征有益程度时,他用的是纵向对比方式,即一种力量它对本身的关系。
  三、“美”的尺度——效果集中的程度
  这是衡量艺术作品的第三个尺度。如果说特征重要的程度与特征有益的程度,指的是作家对题材的选择,看重的是作家选择题材的眼力,那么效果集中的程度,则是指作者对题材的艺术加工。丹纳认为,事物的特征在现实中是往往得不到充分表现的,现实的不足能够也只能用艺术来弥补,为了达到此种目的,就必须遵循集中的规律,通过集中概括,使特征在艺术品中比在现实中表现得更加分明,以便从艺术中获得最大程度的价值,使艺术高于现实。丹纳用来衡量艺术价值的三条标准也是他的艺术观念紧密相联系。
  四、结语
  在他的观念中,艺术的本质在于把一个对象的基本特征,至少是重要的特征,表现得越占主导地位越好。用丹纳的眼睛来观察,现实世界内,事物的特征是处于主要地位的,正是由于这处于主要地位的特征,才使得这一事物区别于其他的事物。
  参考文献:
  [1]依波利特.丹纳著,傅雷译:《艺术哲学》图文本,天津社会科学院出版社,2004年版
  [2]李泽厚:《美学三书》,天津社会科学院出版社,2003年版.
  [3]宗白华:《艺境》,北京大学出版社,1999年版。
  [4]周宪:《中国当代审美文化研究》,北京大学出版社,1997年版.
  [5]高尔泰:《美是自由的象征》,人民文学出版社,1986年版。张法:《中西美学与文化精神》,北京大学出版社,1994年版.
其他文献
摘 要:安德鲁·怀斯的绘画艺术媒介有其独特的价值与意义。一方面,结合其水彩、蛋彩的应用,分析安德鲁·怀斯在绘画创作中所使用的媒介与其绘画观念之间的内在联系,揭示并深入分析怀斯的独特绘画观念,即用写实的手法表现抽象的意味的风格观念和关于创作的观念;另一方面,从其构图和色彩的特点阐述其具有现代性的表现方式。  关键词:安德鲁·怀斯;绘画媒介  绘画的观念虽然对画家的创作起了主导的作用,但绘画作品的完成
期刊
摘 要:丹纳的三因素,艺术决定论在他的艺术理论体系中处于中心的位置,以至于人们提起丹纳,总是把他和种族,环境,时代联系在一起,而忽视了他的其他理论。其实,他的艺术本质论与艺术价值论在他的理论体系中,也是占有相当重要地位。丹纳指出,在研究艺术时,首先不能认为某件艺术品是孤立存在的,必须把他放在其所从属的总体中去解释。  关键词:丹纳;艺术批评;特征重要;效果集中;效果集中  前言  丹纳的三因素,艺
期刊
摘 要:人们用美丽的词赞扬达芬奇——“文艺复兴时期第一流学者”。达芬奇是旷世奇才,他不仅仅是伟大的画家,还是思想家、发明家等,但最伟大的地方在于画家,因为他的作品是最伟大的。  关键词:文艺复兴;人文主义;达芬奇  前言  文艺复兴初期的艺术创作有两个特点:①把中世纪神的形象变成人的形象。②在绘画中运用透视关系,以便表现一个真实的人。这些特点已经接近成熟,随即巨人出现了三位:达芬奇、米开朗基罗和拉
期刊
后印象派绘画在西方引起了很大的轰动,完全改变了西方美术史,是一场非常重要的艺术革命。绘画触动着人性的灵魂的迸发,有些人认为艺术只是再现现实,有些人认为艺术只是视觉上的模仿并无美感,然而后印象主义艺术并不是单纯的仿古或者拘泥于社会,它有其内在的美与艺术。后印象派在绘画领域活动范围越来越大,越来越尖锐,创新而生的全面突破传统艺术在20世纪早期,一个新的外观,也孕育着新的危机。后印象主义出现于19世纪末
期刊
摘 要:中职数学和机械课程相结合可以显著提高教学效果,然而结合中职教学实际可以认识到,多数学校对数学和机械课程的结合理解不深,课程结合度还处于低水平状态,而这也导致相关课程无法发挥设计作用。基于提高中职教学成果的现实需要,本文将对数学和机械课程结合中存在的问题进行具体讨论,以求获得课程结合方面的全面认识,并在此基础上提出针对性的教学策略。  关键词:中职;数学;机械课;结合教学;方式  引言  培
期刊
美育艺术课是在美术、音樂分科课程的基础上,让学生提升艺术审美、提升人文素养、激发创造思维、增强爱国主义精神而构建的一门综合性的基础课程。为进一步强化艺术的育人功能,推进学校艺术改革发展,让学校“国学”特色走进音美课堂,融入鉴赏中外名作的内容,从而全面提高学生整体素质的教育教学目标。  一、总体要求  艺术课程教学试验已经进行了一个阶段,作为一门新开发的综合课程,艺术综合课程有着深厚的理论研究基础,
期刊
摘 要:随着我国经济的不断发展,当前我国经济发展已经进入新常态,新常态意味着在就业市场上面临更多的挑战,在中职院校的经济管理专业中,学生的情商的高低直接影响学生毕业业后在企业中发展的好坏,因此在新形势下对中职院校经济管理类学生的情商进行研究是十分有必要的。本文对中职院校经济管理学的学生的情商现状进行了分析研究,并对如何提高学生的情商提出了个人的建议。  关键词:中职院校;学生情商;培养措施  一、
期刊
摘 要:我国在进行教育改革时,将素质教育列为改革的重点,而舞蹈教育就是素质教育中重要的组成部位。过对学生进行舞蹈教学,有助于提高学生的综合素养与审美能力,实现学生的全面发展。这些年人们的生活水平不断提高,对艺术的要求与审美也在提高,舞蹈教学为适应社会的发展与学生的需求也做出相应的改变。通过对舞蹈表现力的培养与训练,实现舞蹈审美回归到舞蹈本质中。本文通过对舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养与训练的重要性
期刊
摘 要:孔子曾言:“知之者,不如乐知者乐之者,不如好之者。”由此可见,主动探究学习的重要作用。游戏教学的目的正在于寓教于乐,让学生都能够成为生物知识学习的“好之者”,进而推动高中生物教学高效课堂的构建。  关键词:高中生物;游戏教学;高效课堂;有效尝试  高中生物课程所涵盖的知识广度较大,且内容较为抽象和复杂,较难以直观和形象的方式进行知识展现,这对于高中学生而言存在一定的理解难度和学习困难。长此
期刊
摘 要:自1840年鸦片战争以来,我国古代社会发生了翻天覆地的变化,清政府时期封建权力达到顶峰,受外国势力影响,沦为半殖民地半封建社会。知识分子们从曾经的钻研国内儒学渐渐转向探求西方的政治经济文化以及积极投身于国内的救亡图存运动中来。  关键词:变革;内因;外力  近代新学是中国学术文化的近代形态,也是中国传统学术的时化转型。由于中国近代新学是在西学东渐的直接影响下发展起来的,以至近代新学从内容到
期刊