【摘 要】
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本研究对280名农村幼儿家长开展了亲子阅读的问卷调查,发现绝大部分家长能认识到亲子阅读的重要性,极少数家长能坚持进行亲子阅读;农村幼儿亲子阅读材料少且缺少有效指导;农
【机 构】
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杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团总园,杭州科技职业技术学院教育学院
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本研究对280名农村幼儿家长开展了亲子阅读的问卷调查,发现绝大部分家长能认识到亲子阅读的重要性,极少数家长能坚持进行亲子阅读;农村幼儿亲子阅读材料少且缺少有效指导;农村幼儿家长更加看重通过亲子阅读发展幼儿的知识与技能,未意识到亲子阅读能增进亲子关系与培养学习品质。为了改变农村幼儿亲子阅读的现状,构建亲子阅读＂1＋N＂,进行行动研究十分必要。亲子阅读＂1＋N＂可以帮助家长选择合适的亲子读物,可以增进亲子关系、培养幼儿良好的学习品质,可以提高家长的亲子阅读指导能力,是改善农村幼儿亲子阅读现状的有效途径。
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