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课堂教学的有效性,从专业角度说,是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。通俗地说,就是学生在学业上有收获，有提高，有进步。
浅谈物理课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学的有效性,从专业角度说,是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。通俗地说,
【机 构】
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江苏省如东高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年4期
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