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基于建构主义教学理论以及目前研究生英语教学的实际情况,研究生阶段的英语教学应充分利用网络环境,改变原有的传统教学方式,采用个性化的教学模式。学校应积极为学生创造真正的网络学习环境,从而充分调动学生的自主性学习能力,提高学习效率。
论网络环境下研究生英语个性化教学
【摘 要】
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基于建构主义教学理论以及目前研究生英语教学的实际情况,研究生阶段的英语教学应充分利用网络环境,改变原有的传统教学方式,采用个性化的教学模式。学校应积极为学生创造真
【机 构】
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河南师范大学外语部
【出 处】
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新乡学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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