【摘 要】
：
随着素质教育的发展与课程改革的提出,人们对学生在课程中接受的教育有了更深层次的认识.初中生的历史教育是带领学生对我国历史的回顾,在历史的发展历程中对学生进行教育.历
【机 构】
：
内蒙古自治区赤峰市敖汉旗新惠第七中学
论文部分内容阅读
随着素质教育的发展与课程改革的提出,人们对学生在课程中接受的教育有了更深层次的认识.初中生的历史教育是带领学生对我国历史的回顾,在历史的发展历程中对学生进行教育.历史教育对初中生的思维方式与人格独立都起到了积极的心理情感体验,本文讲解和当代我国初中历史教育的现状,对教育的方式方法进行思考,以期推动我国初中历史教育事业的发展与前进.
其他文献
应用“中国大学生学习性投入调查问卷”(NSSE-China)工具,对北京中医药大学本科学生采用分层随机抽样调查.通过与全国院校、“211工程”院校的均值、t检验等方法的比较分析,
英语作为一门语言工具的学科,在平时的英语教学中,我们常常听到教师们这样抱怨“:某某学生作业、考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言.”我们也常看到这样的现象:有的学生
随着初中英语教育的快速发展,教师要更加关注学生的个性化成长,让学生享受英语学习过程.开发初中英语课堂中情境创设的有效教学对策,综合利用多种教学资源,才能促进高校初中
文学是生命的阳光,这个思想在我写于21世纪初年的散文《书是生命的阳光》中即已表述过。在我的记忆中,“真正热爱读书是插队农村后,16岁的我真正用心灵去寻找书的世界了。”
在传统的思想资源中,先秦道家尤其是庄子重体验与直觉的审美观及其给予美育的启发在现代教育中具有特殊的意义。庄子论“美”以自然为宗旨,认为人能从自然之中发现自己的天性
《中国学生发展核心素养》指出:核心素养是学生因具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.就英语学科而言,核心素养包含语言能力、文化品德、思维素质和
我们不妨先谈“逍遥”,再说“游”,而后诠释“逍遥游”.rn谈起“逍遥”一词,人们自然首先想到庄子,想到庄子的,其实,“逍遥”一词并非庄子首创.有“孔子早作,负手曳杖,逍遥于
在初中教育阶段,历史学科的教学占据了一定的地位,是我国古代历史文化薪火相传的主要途径.学生学习历史可以强化自身对于我国及世界各地历史文化的认知和了解.培养初中生自主
目的 探讨“依托网络系统的互动式教学法”在中医外科学教学中的初步效果.方法 2006级七年制医学专业35名学生采用传统教学法进行中医外科学的课堂授课、2007级七年制医学专
种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运.心理学家兼哲学家,威廉·詹姆士说:“习惯,完美人生的基础”.习惯可谓潜能开发的基础,人的潜能的自我开发