【摘 要】
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农村学校教学主要是大班制,人数较多.这种教学模式严重制约了素质教育的发展.在农村数学实际教学中采用分层教学的方法,收到了良好的教学效果.
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农村学校教学主要是大班制,人数较多.这种教学模式严重制约了素质教育的发展.在农村数学实际教学中采用分层教学的方法,收到了良好的教学效果.
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