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农村学校教学主要是大班制，人数较多．这种教学模式严重制约了素质教育的发展．在农村数学实际教学中采用分层教学的方法，收到了良好的教学效果．
农村中学数学分层教学的几点做法
【摘 要】
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农村学校教学主要是大班制，人数较多．这种教学模式严重制约了素质教育的发展．在农村数学实际教学中采用分层教学的方法，收到了良好的教学效果．
【机 构】
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山东济宁高新区王因镇中心中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年26期
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