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本文探讨了阳江市卫生学校2008卫生保健专业常用诊疗技术课教学互动培养学生临床思维的教学方法，深刻体会了教无定法，教学相长，因材施教的教学理念。
从2008卫生保健专业常用诊疗技术课的教学互动看学生临床思维的培养
【摘 要】
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本文探讨了阳江市卫生学校2008卫生保健专业常用诊疗技术课教学互动培养学生临床思维的教学方法，深刻体会了教无定法，教学相长，因材施教的教学理念。
【机 构】
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阳江市卫生学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2012年4期
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