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很多人（包括一些学校领导和教师）并不十分理解,他们只是从表面上认为：这是一门将原来的中学物理、化学、生物和自然地理几个学科合并在一起的新课程,诸如一个拼盘似的,教学内容与传统的分科教学没多大的区别。笔者结合自己的多年教学实践,浅谈下对《科学》新课程的了解与认识。
浅谈对《科学》新课程的理解
【摘 要】
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很多人（包括一些学校领导和教师）并不十分理解,他们只是从表面上认为：这是一门将原来的中学物理、化学、生物和自然地理几个学科合并在一起的新课程,诸如一个拼盘似的,教学内容
【机 构】
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乐清市城北中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年6期
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