【摘 要】
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新课标的深入,教育思维的创新,教学模式的改革,促使学生主体意识的不断增强,而相应地学生的主体地位,也得到确定。作为高中数学教师要细致地分析学生主体意识增强的有效策略,
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新课标的深入,教育思维的创新,教学模式的改革,促使学生主体意识的不断增强,而相应地学生的主体地位,也得到确定。作为高中数学教师要细致地分析学生主体意识增强的有效策略,从文章中提到的教学模式出发,深入地进行教学改革、创新,加强学生对数学知识的认知,潜心探寻学生喜欢的教学方法,采用高效的教学形式,吸引学生,促使学生自主地进行参与,发挥学生学习数学的自主意识,让学生更深入地学习数学知识,从而真正提高学生学习数学的主动性。
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