【摘 要】
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二十四节气是我国的传统文化,是表示季节变化的24个节令,属于STEAM教育理念中A(人文艺术)的范畴。本文分析了二十四节气中蕴含的生物学现象,并结合STEAM教育理念探讨了其在生
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究课题“信息化背景下STEAM教育理念在生物教学中的应用研究”的研究成果,课题编号为AH2019149。
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二十四节气是我国的传统文化,是表示季节变化的24个节令,属于STEAM教育理念中A(人文艺术)的范畴。本文分析了二十四节气中蕴含的生物学现象,并结合STEAM教育理念探讨了其在生物学教学中的应用。将二十四节气应用于生物学教学,不仅能丰富学生的实践经验,提高学习兴趣,还能激发学生学习中国传统文化的热情,树立文化自信。
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