【摘 要】
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幼儿园时期是小朋友开始学习语言的最佳时期,也是语言体系建立的良好时期。教师要抓住这个时期不断启发幼儿的语言智慧,通过双语教学培养幼儿的语言意识。培养幼儿积极使用语言工具的意识在幼儿园阶段,孩子们若能将语言作为一种表达自我内心的工具,是一种令人欣慰的进步。很可能出现的情况是,孩子们根本意识不到语言的工具属性,对他们来说语言仅仅是一种声音。
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幼儿园时期是小朋友开始学习语言的最佳时期,也是语言体系建立的良好时期。教师要抓住这个时期不断启发幼儿的语言智慧,通过双语教学培养幼儿的语言意识。培养幼儿积极使用语言工具的意识在幼儿园阶段,孩子们若能将语言作为一种表达自我内心的工具,是一种令人欣慰的进步。很可能出现的情况是,孩子们根本意识不到语言的工具属性,对他们来说语言仅仅是一种声音。
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