【摘 要】
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红色基因是中国特有的精神财富,蕴含深刻的思想内涵和鲜明的时代特色,对于高校学生更具有重要的传承教育价值。本文分析地域红色基因在传承教育中的新形势,找到将地域红色基因融入江苏高校思政课程体系的契合点,有意识地激发江苏高校学生的爱国情怀,并以南京林业大学风景园林学院为实践案例,从多元传承形式、拓展传播途径、提高师资素养三个方面,探究将地域红色基因融入江苏高校思政课程体系的新模式,以期为加快传承地域红色基因提供一定参考。
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红色基因是中国特有的精神财富,蕴含深刻的思想内涵和鲜明的时代特色,对于高校学生更具有重要的传承教育价值。本文分析地域红色基因在传承教育中的新形势,找到将地域红色基因融入江苏高校思政课程体系的契合点,有意识地激发江苏高校学生的爱国情怀,并以南京林业大学风景园林学院为实践案例,从多元传承形式、拓展传播途径、提高师资素养三个方面,探究将地域红色基因融入江苏高校思政课程体系的新模式,以期为加快传承地域红色基因提供一定参考。
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