臺北故宮藏宋元明帝王畫像與其隱喻的王朝正統性

来源 :中国文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:margaret9163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文從文本和圖像數據出發以研究自宋以降漢族與少數民族政權對王朝正統性的不同闡釋.自秦以降,中國王朝多以五行相生來解釋本朝取代前朝的正統性,并同時以五行理論的五行與五色的對應關係來選擇王朝的服色,如宋朝取火運以繼後周之木德,并服色尚赤.同時,與宋朝并存的契丹、女真、蒙古三個北方民族建立的遼、金、元政權也學習中原王朝的五行理論,分别選取了水德、土德、金德爲各自的德運,挑戰了以漢民族本位的正統王朝世系:遼朝的水德生後晋的金德,挑戰了後晋之後的後周與宋的正統性;金朝雖未選取繼承遼朝德運,但其所取土德生自宋朝的火德,是以此證明金亡北宋後已完成中華德正統朝代更迭,而宣布南渡的南宋王朝爲僞政權;元朝服色尚白,所取的金德生自同爲非漢民族建立的金代的土德,以此證明其取中國正統自金代而非南宋.金、元所建立的王朝世系後被漢族建立的明朝否定,從明朝帝王畫像所服黃色看出明朝最終選定了生自宋朝的火德的土德,從而完全跳過了三個非漢民族政權,恢復了漢族王朝的世系延續.
其他文献
小学语文教学中,阅读教学、写作教学间的协同效果,能够促进学生语言表达能力和写作能力的提高.而教师作为教学引导者,可在精准把控阅读教学、写作教学关联性的同时,对学生思
期刊
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
传统教育孵化出的政治课堂无效性和僵化性严重,预设大干生成。新课程改革需要教育主体培育和优化课堂的生成资源,创新教学模式,营造科学、民主、合作的新型课堂,注重学生的情
期刊
期刊
万象优111是江西红一种业科技股份有限公司与中国水稻研究所合作选育的杂交中籼新组合。2015-2016年参加湖北省迟熟中稻区试和生产试验,平均产量9 967.65 kg/hm2,比丰两优4号
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
期刊
期刊