孟加拉非正规学前教育的主要特点及启示

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非正规学前教育是指由政府或个人发起,针对无法接受正规学前教育的0岁~6岁儿童.特别是处境不利儿童。依托社区资源,因地制宜开展学前教育的形式。据联合国儿童基金会2003年统计,作为世界上最贫困的国家之一。孟加拉有两千万五岁以下儿童.其中50%左右处于营养不良且面临严重教育资源短缺。学前教育的缺乏,不仅不利于幼儿的身心发展。也间接导致了因入学准备不足,
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