【摘 要】
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目的探讨路径式健康教育在血液透析患者护理中的临床价值。方法选取我院2012年4月—2013年4月收治的60例接受血液透析治疗的患者,将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例）,对照组
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目的探讨路径式健康教育在血液透析患者护理中的临床价值。方法选取我院2012年4月—2013年4月收治的60例接受血液透析治疗的患者,将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例）,对照组患者进行传统的健康教育,观察组患者使用路径式健康教育。比较2组患者的健康教育效果,以及对护理的满意度。结果观察组和对照组患者的健康教育达标水平分别为90.0%和54.0%,观察组和对照组患者对护理的满意度分别为93.3%和74.0%,差异均具有显著统计学意义（P〈0.05）。结论路径式健康教育在血液透析患者护理中的效果明显
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