【摘 要】
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唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多的一个问题.语文学科的教与学是一项双边活动,这个活动过程既是教与学双方互相适应的过程,又是使学习主体
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唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多的一个问题.语文学科的教与学是一项双边活动,这个活动过程既是教与学双方互相适应的过程,又是使学习主体将知识向能力进行转化的过程.要真正落实以学生为主体的教学理念,教师必须吃透两头,不仅要钻研教材,而且要研究学生的学习心理,使课堂教学能够抓住学生的“心”,引导学生轻松快乐高效地学习语文.
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