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在高校排球课教学过程中进行了“念动教学法”的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错误动作,有助干提高教学质量,缩短教学时数,使技术动作规范化.
“念动教学法”在高校排球教学中的应用研究
【摘 要】
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在高校排球课教学过程中进行了“念动教学法”的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错
【机 构】
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东莞理工学院城市学院体育教学部,广东,东莞,523106
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
：
2008年1期
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