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在语文课中最能体现学生素质的就是学生的语言表达能力和作文能力。以往作文教学的弊端就是教师命，题，可以称为是“奉命作文”或“应试作文”，这种作文脱离学生实际，学生不能真正参与到整个作文教学中来，有些教，师往往是按照自己的兴趣和爱好，对学生作文片面修改，伤害学生自尊心，影响学生作文水平的提高。’如何提高学生的作文成绩，转变以往作文教学的弊端，已成为目前作文教学研究的重要方面。