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阅读教学是小学语文教学的一部分,关系到小学生的阅读能力和语文应用能力等.可以说,阅读教学对于学生的语文能力提高有着重要的意义.和传统的教学方式相比,跨越式教学更加适应素质教育的需要和新课改的相关要求,是学生的发展所不可或缺的.本文主要从三个方面针对跨越式阅读在小学语文教学中的应用进行分析和探讨,希望能够对小学语文课堂教学起到一定的参考作用.