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课堂教学不仅需要有丰富的授课内容、艺术化的教学语言，还需要运用肢体语言，通过表情、手势、姿态、眼神等不同变化来传情达意，以此来宣染课堂气氛，增强教学效果。
巧用肢体语言 增效课堂教学
【摘 要】
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课堂教学不仅需要有丰富的授课内容、艺术化的教学语言，还需要运用肢体语言，通过表情、手势、姿态、眼神等不同变化来传情达意，以此来宣染课堂气氛，增强教学效果。
【机 构】
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哈尔滨劳动技师学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年16期
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