【摘 要】
：
新时期下,在高中阶段开展体育活动要以学生发展为中心,重视学生的主体地位。这就要求必须改变传统理念,主动进行体育活动角色的转变,把学生在体育活动中的主体地位充分发挥出来。然而由于受到传统思想观念的影响,在当前高中体育活动开展中还存在各种问题,如,思想理念没有与时俱进,体育活动内容、方式单一固化,体育活动考核评价机制不完善等,影响着体育活动开展效果和学生整体素质的发展。基于此,本文在分析了目前高中体育活动存在的问题基础上,对高中体育活动存在问题的解决策略,进行了论述研究。
论文部分内容阅读
新时期下,在高中阶段开展体育活动要以学生发展为中心,重视学生的主体地位。这就要求必须改变传统理念,主动进行体育活动角色的转变,把学生在体育活动中的主体地位充分发挥出来。然而由于受到传统思想观念的影响,在当前高中体育活动开展中还存在各种问题,如,思想理念没有与时俱进,体育活动内容、方式单一固化,体育活动考核评价机制不完善等,影响着体育活动开展效果和学生整体素质的发展。基于此,本文在分析了目前高中体育活动存在的问题基础上,对高中体育活动存在问题的解决策略,进行了论述研究。
其他文献
本文采用文献资料法、现场观察法、访谈法、逻辑分析法等方法对武汉体育学院网球专选班学生在比赛中网球截击技术的现状进行调查研究,并分析得出截击球失误的主要因素,进而给出训练的指导建议。
体育课程中最为重要的一项内容就是田径运动,也是体育教学在高中时期的侧重点。学生的印象中,传统的田径训练大多比较刻板固定,田径运动给学生带来的感觉就是运动量大,十分疲劳等。而高中体育田径课程中所采用的趣味教学法,结合了学生的学习兴趣,是一种能够满足学生发展需求的现代化教学方式。然而,高中阶段在推行趣味田径教学法的过程中,遇到了各种各样的问题。因此,本文对趣味教学法的优势进行了简单的阐述,对高中阶段体育田径项目中所应用的趣味教学法,进行了简单的探讨,并提出了相应的改进策略,以供参考。
本文旨在探讨久坐行为(包含荧屏时间和非荧屏时间)标准对大学生体质健康和抑郁症的影响,并测试久坐行为在体质健康与抑郁症中的角色。采用问卷和体质测试的方式对681名大学生进行调查。结果显示:荧屏时间低于3小时的大学生体质健康水平显著高于荧屏时间超过3小时的学生。久坐行为和荧屏时间在体质健康与抑郁症中起到抑制效应。本文建议在大学生中推广久坐行为和荧屏时间标准,创建活力校园文化环境。
青少年是我们祖国未来的希望和接班人,小学生的爱国主义精神在启蒙时期的发展显得尤为重要。为更好的实现中华民族伟大复兴的中国梦,培养学生不畏困难、崇德向善、敢当敏行的意志品质,在新时代的教育形势下,将国防教育拓展和小学体育课程体系有机融合成为新的特色课程体系,对进一步提升青少年的体质健康水平,培养学生集体主义观念、艰苦奋斗、一往无前、顽强拼搏的精神具有极其重要的意义。
体质是社会生产力的重要组成要素,是国家综合国力的体现,是社会文明和进步的重要标志。大学生拥有良好的体魄健康,是当今大学体育课程改革中所追求的目标。体质测试作为督促学生进行自我锻炼的手段,毋庸置疑是衡量大学生运动能力和身体机能的指标。本文参考灰色理论GM(1,1)模型根据大学生体质测试成绩数据,采用文献资料法、数理统计法、考察法、灰色预测四种方法分别对学生体质测试各项目发展系数、误差值以及每个年级所测试项目得出的数据之间的预测值与真实值之间的相对误差进行分析,从体质测试各项目总体指标分析了解学生的身体形态、
正确分析队伍的现状是课余短期训练的前提。选材是第一位,通过多种方法进行层层选拔优秀人才;保证系统训练,同时制定科学合理的训练计划;课余短期训练的关键是把握训练负荷和正确使用训练方法和手段。总结队伍现状存在的问题,提供制定大学生游泳课余短期训练计划的方法与措施。
篮球是一项普及率非常高的运动项目,也受到了更多人的热爱,同时还促进了篮球训练不断的向前发展,然而在训练方面,还是存在着很多不足,最突出的是战术训练较为薄弱,所以十分有必要对这一问题进行详细分析。因此,本文主要阐述了篮球训练中的战术训练,以及对现阶段篮球战术训练所存在的误区也进行了深入的分析,并提出了有效的策略,以供相关的教育者参考和借鉴。
健美操是一项高雅的运动项目,其在国内外都有着非常大的影响,对人们日常生活娱乐及身体健康都有着极为深刻的影响。健美操运动有利于强身健体、娱乐身心,而且健美操还具备一定的观赏性,对时间、场地、空间要求小,便于开展。近年来,健美操深受高校体育课堂欢迎,很多大学都开设了健美操运动课程,但就现阶段各高校健美操运动开展实际状况来看,还存在一定问题制约着其进一步发展,所以要重视高职院校健美操教学开展的制因及对策研究。作者根据自身相关从业经验并结合广泛的社会实践调查研究,就高职院校健美操教学开展的制因及对策展开了相关的探
(1)目的:本文选取T大、P大为综合类、体育类高校代表,旨在探究二者学生健康生活方式的现状和差异;(2)方法:采用问卷调查法和数理统计法。参考两校学生人数比,随机抽取221名T大学生、138名P大学生发放《大学生健康生活方式测评问卷》,运用描述统计、多元方差分析探究两校学生健康生活方式现状,运用独立样本T检验探究两校学生健康生活方式的差异;(3)结果:总体来看T大学生健康生活方式水平良好(总分均值=128.62),健康危害维度得分率最高(96.80%),运动锻炼维度得分率最低(55.87%)。不同性别学生
青少年体育训练对我国体育事业的发展有着较为重要的影响作用,需要加大对青少年体育训练的研究,不断优化青少年体育训练的方式方法,使青少年体育训练的整体效果得到保障,为青少年的身心健康发展奠定良好基础。目前我国青少年体育训练依旧存在一些问题,比如,缺乏体育训练意识、体育训练动作不够规范、体育训练前的准备不足、体育训练的投资力度有限等等,这些都影响到青少年体育训练的效果,不利于青少年体育训练的持续发展。鉴于此,本文就针对青少年体育训练存在的问题进行分析,并提出一些具体对策,希望能为青少年体育训练活动的开展提供充分