【摘 要】
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答：近代天主教、基督教传入中国是同殖民主义、帝国主义的侵略扩张联系在一起的。由于西方势力控制着中国教会的权力，早在19世纪后期，一些有识之士就表达了中国教会应由中国教徒自己来办的思想。1949年中华人民共和国成立，为中国天主教、基督教摆脱西方殖民主义、帝国主义的控制，实行“三自”（自治、自养、自传）创造了条件。1950年7月，以吴耀宗先生为首的40名中国基督教代表人物联名发表了《中国基督教在新中国
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答：近代天主教、基督教传入中国是同殖民主义、帝国主义的侵略扩张联系在一起的。由于西方势力控制着中国教会的权力，早在19世纪后期，一些有识之士就表达了中国教会应由中国教徒自己来办的思想。1949年中华人民共和国成立，为中国天主教、基督教摆脱西方殖民主义、帝国主义的控制，实行“三自”（自治、自养、自传）创造了条件。1950年7月，以吴耀宗先生为首的40名中国基督教代表人物联名发表了《中国基督教在新中国建设中努力的途径》的宣言，提出了中国基督教反帝、反封建和反对官僚资本主义，为建设新中国而奋斗的总任务；还提出肃清基督教内部的帝国主义影响，在最短期内完成中国基督教所倡导的自治、自养、自传的任务。1950年11月30日，四川天主教神甫王良佐和500余名教徒发表了《天主教自主革新》宣言，主张“与帝国主义者割断各方面的关系”“建立自治、自养、自传的新教会。”这些宣言发表后，得到广大基督教徒和天主教徒的熱烈拥护和响应。1954年7月，在北京召开的基督教全国代表大会上，成立了中国基督教“三自”爱国运动委员会。1957年7月在北京召开的中国天主教代表会议上，成立了中国天主教爱国会。至此，中国基督教、天主教走上了独立自主，自办教会的道路。
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导读 每到周六上午，当人们来到通州区运河西大街时，在玉桥东路、中路和西路的十字路口，一支特殊的文明引导员队伍总能吸引人们的目光。10几名小志愿者们，身穿印有“亲，我们陪您一起等红灯！”等字样的红、黄、绿三色艺术T恤衫，随着原创的公益歌曲《等灯，等灯》的旋律，以行为艺术的方式陪伴行人与非机动车等候红灯，为等待红灯的枯燥时间赋予了新的意义和乐趣。 这是通州区玉桥街道组织青少年开展的“六小”道德实践
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答：宗教是一种社会意识形态，一般由信仰和观念、道德规范、宗教仪式、戒律、经典、活动场所和组织等基本要素构成。封建迷信是旧社会遗留下的一种陋习，一般是由神汉、神婆等迷信职业者主持的算命、看风水、求签卜卦等活动组成，没有正式的组织形式、仪规、戒律、经典。宗教活动有一定的表现形式，在活动内容上有固定不變的经典、信条、场所以及信仰对象等，并世代相传。封建迷信活动没有固定的经典信条和信仰对象，也没有固定的活
答：宗教是人类社会发展到一定阶段的社会历史现象，是人们的一种信仰，一种世界观。恩格斯指出：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。”宗教不仅仅是一种信仰，还是一种社会实体，一种社会力量，包括宗教行为、宗教活动、宗教活动场所和宗教组织等。宗教有其产生、发展和消亡的过程，在社会主义社会中还将长期存在。我国是个多宗教的国家
答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。作为共产党员，毫无疑问地应当是无神论者，而不應当是有神论者。共产党员不得信仰宗教和参加宗教活动，要教育党员坚定共产主义信念。对笃信宗教丧失党员条件、利用职权助长宗教狂热的要严肃处理。生活在少数民族群众中的共产党员，既要在思想上同宗教信仰划清界限，又要在生活中适当尊重
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答：要坚持不懈开展爱国主义教育和民族团结教育，引导各族学生牢固树立“三个离不开”思想（即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开”），不断增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中國特色社会主义的认同。同时，深入推进民族团结教育进学校、进课堂、进头脑，在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业
答：阿訇是波斯文的音譯，原为伊斯兰学者、宗教家和教师之意。维吾尔族等穆斯林则称为毛拉，在通用波斯语的穆斯林中，也是对具有伊斯兰专业知识者的通称。凡在伊斯兰教经学院或清真寺里学习多年而经学水平和道德操守都合格的人，经举行“挂幛”或“穿衣”（毕业）仪式后，办理一定手续即可在清真寺任职。阿訇掌教制是中国伊斯兰教的管理制度。其结构形式大致为：开学阿訇、治坊阿訇、掌学阿訇。伊玛目是阿拉伯文音译，意为“站在前