初中音乐欣赏课合作学习模式的探索和实践

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在新课程改革背景之下,我国的教育也在不断的完善与顺利的进行,那么在初中音乐欣赏课中如何进行有效的合作学 习,不仅需要教师发挥主导作用而且也需要学生发挥主体作用,教师通过学生对于音乐的欣赏能力,安排合适的小组进行学习, 这样不仅能够实现因材施教而且还能够让学生感受到音乐的魅力。
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