“动态生成”是新课标中的新理念

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juezhan2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学,课堂教学不只是一种特殊的认识过程,而且是师生人生中的一段重要的生命经历,它必须是真实的,体现学生主体地位的。课程内容、课程的具体实施以及学生对课程的理解也是动态生成的。
其他文献
新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。
目的 探讨电兴奋治疗联合心理护理对多发性硬化致神经源性膀胱患者排尿机制恢复结果.方法 将26例多发性硬化致神经源性膀胱患者,随机分为观察组和对照组,每组13例.对照组采用
阅读教学应注重感悟,已在小学语文教育界形成共识。但我们发现,一些教师在具体操作的过程中还显得比较盲目。我们认为,小学阅读教学中的感悟应注重四个结合。
所谓的"多米诺骨牌效应",就是将骨牌立起排成一列,轻轻推倒第一张骨牌,就会引起连锁反应,使随后的千百张骨牌相继倒下.产生多米诺效应的条件是,相邻骨牌必须立起并保持适当距
目的观察总结三期辩证用药加垫枕复位配合康复功能锻炼治疗胸腰椎压缩性骨折的临床疗效。方法该组患者均采用卧硬板床,按骨折三期辩证用药,腰背部垫枕复位,结合康复功能锻练等等
现代的许多科技发明创造大多起始于实验室,因此实验室的建筑设计在国外普遍受到重视。在参观了美国、新加坡等一些国家的实验室之后,觉得我国在这方面与国外尚存在一定差距,
期刊
前几年,我们强调在阅读教学中要加强“语言文字训练”。出人意料的是:在阅读教学的课堂上,却出现了肢解课文内容、脱离课文具体语言环境,搞机械琐碎的文字练习的现象。这是对“语
为了从油田气中回收更多的天然气液,以满足化工原料的需要,石油部决定在大庆建立深冷分离处理厂,并同意从国外引进技术和一些关键设备。为了摸清深冷分离目前的技术状况,石油
期刊