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国画作为中国历史流传下来的一种特殊的艺术形态，是画家的情感宣泄与表情达意的一种绘画语言，是画家的自我情感世界的对象化。今天，国画教育似乎进入了一种停滞不前的境地。我们该如何让中国的这门传统艺术得到更好的继承与发扬，成了一个摆在面前亟需解决的问题。本文从美术教学研究的目的出发朔本求源，并结合几位在美术教育事业上做出突出贡献的教育家，再结合当前的社会状况进行分析；特别是针对美术院校里出现的一些现象进行剖析，从而提出了自己的一点建议。