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随着新课改改革程度的持续深入，教育教学对教师的教学水平提出了更为严格的要求，其教学过程就会存在一定的困难。在新课改背景下，如何推进小学音乐教学的创新便成为音乐教师们关注的重点和难点。小学音乐的教学应该遵循学生的心理特点和认知规律，以音乐审美为核心，突破传统教学观念，通过营造氛围、转变教学方式等方法，培养学生的综合能力，学生的审美能力得到提升，争取让每个小学生都发自内心地爱音乐。