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本文运用问卷调查法、访谈法、文献资料法等方法，对体育学院2007级及2008级379名学生进行问卷调查。研究结果表明学院体育教育实习学生教案编写能力、动作示范水平较好，但语言表达能力需要进一步提高；中学指导教师责任心尚待进一步加强；实习成绩的评定标准需要进一步规范，并在分析的基础上提出了一些针对性的建议。