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广东海燕电子音像出版社的中职教材经过10年的发展,已具有一定的规模,在社会上享有一定的声誉,是广东省教育厅推荐使用的教学用书。目前已出版有语文、数学、英语、计算机专业、旅游专业等五个系列,共70余种,年销售总量最高超百万册。各系列教材均由职教专家、专业教授和一线的职校资深教师共同编写,为中职教学量身订做,内容选取深浅适宜,讲述方式生动易懂,并注重实际应用和技能培养,在专业教材中引用大量实际案例,充分体现了职业教育以就业为导向的原则。以下是将于2010年2月出版的《网络技术实训》教材的特色简介。
中等职业学校教材《网络技术实训》吸收了国内外计算机网络教学和职业教育理论最新研究成果,采用项目任务引领的方式进行讲解,强调“突出实践、强化技能”,是实用、高效的中等职业学校计算机网络教学用书。本教材以Cisco公司的辅助学习工具 Packet Tracer 为载体,设计了45个完整的网络实训项目,侧重于培养学生动手能力和网络应用技能。随着对一个个项目的深入学习,学生能高效地掌握计算机网络配置的知识及技能,为毕业谋职就业创造良好的基础。本教材可作为中等职业学校计算机专业学生的网络实训教学用书,也可作为高职院校计算机网络专业的基础课教材。
本教材的主要特色体现在以下几个方面:
1.实施项目教学,突出实践应用。
全书单元内容以项目为主线,每一个项目都是独立完整的。多年的中职教学实践表明,本教材设计的45个项目,能涵盖交换机、路由器的大多数知识点与技能要求。本教材中的项目可以对学习者的操作马上做出对与错的判断,并可以给出一个综合的评定成绩分数,和详细的对错列表,方便学生的自主学习和教师对学员的学习过程、教学活动进行评估和指导,学生可以根据自己的实际情况,自主地选择学习的内容与学习的进度,在与计算机交互的过程中,提高学习的积极性。通过项目分析、实现、测试、拓展等内容形成的模块化设计,并以前置知识的方式讲述与项目实现相关的网络术语,知识链接以阅读资料的形式出现,在深度上对项目知识进行阐述,拓展学生的视野,为学生今后的发展与提高而准备。
2.虚拟网络环境,方便教学实施。
中职计算机网络专业实训教材很难找到,特别是交换机、路由器方面的实训教材更是难找。很多实施项目教学的中职学校网络实训类书籍,理论较多,开出的项目,或者因为网络实验设备缺少、场地限制,或者是项目本身设计等原因,在教学中难以实施,网络实训形同虚设。
本教材中的项目实训,利用Packet Tracer模拟软件,将对网络硬件要求高的实训转化为软件的实训,采用类似软件教学的模式进行,对计算机等设备以及场地的要求低,目前中职学校的机房条件都能满足这种要求,从而降低中职学校对硬件网络机房的投入。让学生在模拟环境中,熟悉网络环境和网络操作,然后再到真实的设备环境中进行实训,可以达到事半功倍的效果,而且不会对网络设备造成损耗。采用本教材开展课堂教学,为教师的教学组织与实施、学生的自主学习与项目实训、网络实验室的管理都提供了方便和整体的解决方案。
3.设计图文并茂,游戏式学习。
尊重教师和学生的选择,提倡个性化学习也是本教材编写的宗旨。本教材编排的项目由易到难、由简单到综合,符合中职学生的学习规律。本教材尽量减少文字的抽象描述,用直观的图版来展示、解说项目,适当的难易程度使中职学生可以不断体会到成功的快乐。完成教材中的45个实训项目,相当于玩45关的游戏,使学生在实践操作完成项目的过程中,体验收获的喜悦,得到极大的自我满足,进而增强学习的自信心。
中等职业学校教材《网络技术实训》吸收了国内外计算机网络教学和职业教育理论最新研究成果,采用项目任务引领的方式进行讲解,强调“突出实践、强化技能”,是实用、高效的中等职业学校计算机网络教学用书。本教材以Cisco公司的辅助学习工具 Packet Tracer 为载体,设计了45个完整的网络实训项目,侧重于培养学生动手能力和网络应用技能。随着对一个个项目的深入学习,学生能高效地掌握计算机网络配置的知识及技能,为毕业谋职就业创造良好的基础。本教材可作为中等职业学校计算机专业学生的网络实训教学用书,也可作为高职院校计算机网络专业的基础课教材。
本教材的主要特色体现在以下几个方面:
1.实施项目教学,突出实践应用。
全书单元内容以项目为主线,每一个项目都是独立完整的。多年的中职教学实践表明,本教材设计的45个项目,能涵盖交换机、路由器的大多数知识点与技能要求。本教材中的项目可以对学习者的操作马上做出对与错的判断,并可以给出一个综合的评定成绩分数,和详细的对错列表,方便学生的自主学习和教师对学员的学习过程、教学活动进行评估和指导,学生可以根据自己的实际情况,自主地选择学习的内容与学习的进度,在与计算机交互的过程中,提高学习的积极性。通过项目分析、实现、测试、拓展等内容形成的模块化设计,并以前置知识的方式讲述与项目实现相关的网络术语,知识链接以阅读资料的形式出现,在深度上对项目知识进行阐述,拓展学生的视野,为学生今后的发展与提高而准备。
2.虚拟网络环境,方便教学实施。
中职计算机网络专业实训教材很难找到,特别是交换机、路由器方面的实训教材更是难找。很多实施项目教学的中职学校网络实训类书籍,理论较多,开出的项目,或者因为网络实验设备缺少、场地限制,或者是项目本身设计等原因,在教学中难以实施,网络实训形同虚设。
本教材中的项目实训,利用Packet Tracer模拟软件,将对网络硬件要求高的实训转化为软件的实训,采用类似软件教学的模式进行,对计算机等设备以及场地的要求低,目前中职学校的机房条件都能满足这种要求,从而降低中职学校对硬件网络机房的投入。让学生在模拟环境中,熟悉网络环境和网络操作,然后再到真实的设备环境中进行实训,可以达到事半功倍的效果,而且不会对网络设备造成损耗。采用本教材开展课堂教学,为教师的教学组织与实施、学生的自主学习与项目实训、网络实验室的管理都提供了方便和整体的解决方案。
3.设计图文并茂,游戏式学习。
尊重教师和学生的选择,提倡个性化学习也是本教材编写的宗旨。本教材编排的项目由易到难、由简单到综合,符合中职学生的学习规律。本教材尽量减少文字的抽象描述,用直观的图版来展示、解说项目,适当的难易程度使中职学生可以不断体会到成功的快乐。完成教材中的45个实训项目,相当于玩45关的游戏,使学生在实践操作完成项目的过程中,体验收获的喜悦,得到极大的自我满足,进而增强学习的自信心。