【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的深入,学界开始关注课堂练习的有效性和科学性,教师也在不断更新课堂练习设计的观念.在数学学科中,课堂练习设计不仅会影响学生的应用迁移效果,还影响
【机 构】
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江苏省扬中市外国语小学 江苏 扬中212200
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近年来,随着新课程改革的深入,学界开始关注课堂练习的有效性和科学性,教师也在不断更新课堂练习设计的观念.在数学学科中,课堂练习设计不仅会影响学生的应用迁移效果,还影响着学生数学素养的培养及数学教学质量.文章就目前小学数学课堂练习设计存在的问题及原因进行分析,并在此基础上提出了一些改进措施,旨在提高小学数学课堂练习设计水平,强化学生的练习效果.
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