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现代汉语多项状语是外国学生习得的难点之一,泰国学生在习得汉语多项状语时常会出现偏误。笔者基于对泰国学生习得汉语多项状语的问卷调查,分析他们习得汉语多项状语时出现偏误的原因,从教材、教师及学生等角度提出教学建议。
泰国学生习得汉语多项状语的偏误分析
【摘 要】
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现代汉语多项状语是外国学生习得的难点之一,泰国学生在习得汉语多项状语时常会出现偏误。笔者基于对泰国学生习得汉语多项状语的问卷调查,分析他们习得汉语多项状语时出现偏
【机 构】
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楚雄师范学院外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年13期
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